当个体对某一道德准则有了较系统的认识，感到确实是这样时，就形成有关的 （ ）。当认识继续深人，达到坚信不移的程度，并能指导自己的行动时，就形成了（...
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- 班杜拉提出的社会学习理论最突出的特点是（ ）A、 强调模仿 B、 强凋行动 C 、 强调思维 D、强调观察式学习和符号强化
- 简述布鲁纳对发现学习条件的认识。
- 学习的意义表现在（ ）A、 促进心理的成熟与发展 B、 获得好的成绩 C、 适应社会发展 D、 个体生活的需要
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- 教学设计的特征包括（ ）A、 指导性 B、 操作性 C、 预演性 D、 隐含性 E、 难控性
- 教师个体的专业发展的具体内容是（ ）A、 专业理想的建立 B、 专业知识的拓展 C、 专业能力的发展 D、 专业自我的形成 E、 专业地位的提高
- 把测验分为准备性测验和结果性测验的依据是（ ）A、 测验目的 B、 测验内容 C、 规范程度 D、 测验编制方式
- 情感教学理论的基本主张有（ ）A、 教学目标 B、 非指导性教学过程 C、 学科知识结构 D、 意义学习与非指导性学习 E、 师生关系的品质
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