_ 曾提出理性情绪辅导法。
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- 气急败坏表现了（ ）情绪状态。 A.表情 B.激情 C.心境 D.应激
- 教师的人格特征是指教师的个性、情绪、健康和处理人际关系的品质。 （）
- 经常看到主语在句子的开端部位，因而就认为主语就是句子开端部位的那个词，这 属于（ ）。 A.形象概括 B.理性概括 C.表象概括 D.感性概括
- 依据反映活动的形式不同，知识可分为（ ）。 A.感性知识 B.陈述性知识 C.理性知识 D.程序性知识 E.概念知识
- 焦虑是由紧张、不安、焦急、忧虑、恐惧交织而成的一种（ ）。 A.情绪状态 B.意志状态 C.记忆状态 D.思维状态
- _ 曾提出理性情绪辅导法。
- 我国古代医书《内经》中就有“怒伤肝、喜伤心、思伤脾、忧伤肺、恐伤肾”的记 载，这说明情绪情感具有（ ）。 A.动机功能 B.调控功能 C.健康功能 D...
- 影响课堂气氛的主要因素有（）。 A.教师的领导方式 B.教师对学生的期望 C.班级的规模 D.班级的性质 E.教师的情绪状态
- （ ）曾提出理性情绪辅导法。
- 机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可以通过精神力量、意志、情绪状态对整个 机体起到调节作用，帮助人战胜疾病和残缺，使身心依然得到发展。这表明个体身 心发展...
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