相关内容：动机,功能
- 教育目的对一切教育工作都具有指导意义，具有( )。A.导向功能 B.选择功能 C.激励功能 D.评价功能
- 教育的文化功能包括( )。A.教育是文化保存和传递的主要手段 B.教育有利于文化传播和交流 C.教育有利于文化选择与整理 D.教育有利于文化更新与创造
- 德育目的是一种对活动结果的期望与预设。以下属于德育目的功能的是( )。A.导向功能 B.调控功能 C.评价功能 D.规范功能
- 依据韦纳的成就动机归因理论，属于内部、稳定、不可控的因素的是( )。A.能力 B.心境 C.任务难度 D.运气
- 学生成长记录袋的作用不包括( )。A.可提供学生学习和发展的真实证据 B.可为学生提供展示的机会．激发学习动机 C.非常有助于大型选拔性考试 D.有...
- ( )功能是德育个体性功能的本质体现和最高境界。A.生存性 B.发展性 C.享用性 D.生活性
- 简述教育对文化的正向功能。
- 提出动机性遗忘理论的心理学家是（ ）A 、 弗洛伊德 B 、 罗杰斯 C 、 布鲁纳 D 、 斯金纳
- 学习动机
- 学校教育心理学中最重要、最核心的理论是（ ）A 、 智力理论 B 、 动机理论 C 、 学习理论 D 、 认知理论
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