与课堂教学相比，课外活动更有利于（　　）。A.发展学生个性 B.坚持“循序渐进” C.促进“温故知新” D.加强“教学相长”

某小学在课余时间组织学生参加航模小组、英语小组、小乐团等，以丰富学生的课余生活。其中足球小组的课外活动属于（　　）。A.学科活动 B.科技活动 C.社...

下列不属于心理疏导法的常用方式的是（　　）。A.宣泄疏导法 B.心理换位法 C.认知疏导法 D.情感疏导法

为实现教育目的而由学校按学生的发展水平所组成的、进行教育教学和学校生活的基层学生组织是（　　）。A.班集体 B.班级 C.班队会 D.班会

家庭、社会和学校三结合，形成教育合力。其中，（　　）占主导地位。A.社会教育 B.学校教育 C.家庭教育 D.家庭教育和社会教育

正式提出“班级”一词的文艺复兴时期的著名教育家是（　　）。A.艾拉斯莫斯 B.夸美纽斯 C.马卡连柯 D.杜威

小学生在课外开展的气象观察、标本制作等活动属于（　　）。A.科技活动 B.学科活动 C.社会活动 D.技能活动

当师生、生生之间有一定的了解和信任，班级的组织比较健全时，该班集体的发展处于（　　）。A.成熟阶段 B.核心形成阶段 C.组建阶段 D.自主活动阶段

下列不属于操行评定的主要内容的是（　　）。A.道德品行 B.学习 C.身心健康 D.劳动

班级管理模式中的“目标管理”是由（　　）提出来的。A.马卡连柯 B.德鲁克 C.皮亚杰 D.夸美纽斯