（ ）是上课的必要补充，是适应学生个别差异、贯彻因材施教的重要措施。A.备课 B.课外辅导 C.布置作业 D.考试
相关内容：补充,学生,差异,措施,作业,考试
- 教育的三要素是指（ ）。A.教育者、受教育者、教育影响 B.教育者、教育方法、教育内容 C.教育者、教育影响、教师 D.教师、学生、教育影响
- 下列不属于课堂情境结构的是（）A.班级規模的控制 B.课堂常规的建立 C.课堂纪律 D.学生座位的分配
- 2013年单项选择：某班学生以建立融洽的同学关系为行为取向，以“如何才能让同学喜欢或接纳”为行为准则。该班处于课堂纪律发展的（）阶段。A.自我服务行为 ...
- 2013年单项选择：针对我国目前家庭教育与学校教育中对学生品德要求出现差异甚至对立现象应强调贯彻的德育原则是（）A.发扬积极因素，克服消极因素 B.理论...
- 2012年单项选择：在德育过程中，体现马克思主义“一分为二”辩证地认识学生的德育原则是（）A.发扬积极因素与克服消极因素相结合 B.理论与实践相结合 ...
- 2012年单项选择:学生能理解并接受他人观点,从而改变自己的态度和行为，同时将这些特点纳人自己价值体系。说明品德发展达到（）A.服从阶段 B.依从阶段 ...
- 在对学生进行心理辅导时，常使用的“强化法”属于（ ）A.行为改变法 B.认知改变法 C.精神分析法 D.运动改变法
- 2012年单项选择:沈娟最近有一个毛病，写作业时总觉得不整洁，擦了写，写了又擦，反反复复，她明知这样做没有必要，就是控制不住。她可能出现了（）A.抑郁症 ...
- 2012年单项选择：心理辅导老师帮李晓明建立焦虑等级,让他想象引起焦虑的情境,然后逐渐减少焦虑等级,直至完全放松，以缓解其考试焦虑。这种方法是（）A.强化...
- 2013年单项选择：晓红是韩老师班上的学生，她孤僻、羞涩、当她主动与同学交谈或请教教师时，韩老师会给予肯定。这种心理辅导方法是（）A.强化法 B.系统脱...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:16按活动规模和人数分，课外活动的内容主要有（）。 A.科技活动 B.小组活动C.学科活动 D.个人活动 E.文艺活动
- 2021-06-19 18:19课程计划也称为培养计划或教学计划，它是由一个专业的全部课程所形成的体系结构。编制课程计划的要遵循原则有（ ）A.符合国家教育目的，要有前瞻性 ...
- 2021-06-19 18:12从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性:
- 2021-06-19 18:16{ }始终制约教学和评价的有效进行，具有促进和维持功能。
- 2021-06-19 18:14下列哪些是我国宪法和法律规定的少年儿童享有的合法权利？ ( )A. 受教育的权利 B. 人格尊严权 C. 身心健康权 D. 隐私权与名誉权、 荣誉权...
- 2021-06-19 18:13已知甲船静水速度为30千米/小时，甲乙两船速度之比为2:1，现甲船逆水从B港驶向A港，在距离A港50千米处时，位于A港的乙船顺水驶离A港，甲船到达A港后，...
- 2021-06-19 18:15在word编辑状态，要使表格的各列等宽，应该使用“表格”工具栏中的（ ）按钮。A.平均分布各行 B.平均分布各列 C.根据窗口调整表格 D.根据内...
- 2021-06-19 18:19弗洛伊德人格学中的自我是属于潜意识领域的。
- 2021-06-19 18:13各市、县（市、区）人民政府，省各委办厅局，省各直属单位： 劳动模范（以下简称劳模）是工人阶级和劳动群众的优秀代表。关心劳模、爱护劳模，帮助他们解决实际...
- 2021-06-19 18:20高校教师猥亵女学生违反了哪些教师法定义务？说明如何加强师德建设。
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 班主任工作的出发点和归宿是（）。A.班主任工作的思想 B.班主任工作的目的 C.班主任工作的内容 D.班主任工作的方法
- 2012年辨析：动物界也存在教育。
- 简述当代教育改革和发展的新特点。
- 学生掌握的知识越多，智力发展水平就越高。
- 全面发展就是指学生德智体诸方面平均发展。
- 在实际的教学中，教师对学生作业采用“漏一补十”…“错一罚十”的做法。你怎样看待这一现象?请运用记忆的有关规律加以分析。
- 目前我国普通高中教育不属于基础教育。
- 刚能察觉出两个同类刺激物之间最小差异量的能力叫作（）。A.绝对感觉阈限 B.绝对感受性 C.差别感觉阈限 D.差别感受性
- 教师进行教学的直接依据是（ ）A.课程计划 B.课程目标 C.课程标准 D.教科书
- 马克思主义认为，正确的教育起源学说是（)A.生物起源说 B.心理起源说 C.劳动起源说 D.神话起源说
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0263秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次