2013年单项选择:赵明能够根据A>B，B>C，则A>C的原理，推出A、B、C的关系。根据皮亚杰的认知发展理论，赵明的认知发展处于（）A.感知运动阶段 ...
相关内容：2013年,单项选择,赵明,根据,原理,关系,皮亚杰,认知,发展,理论,运动,阶段
- 布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立（ ）。A.百科全书式课程理论 B.综合课程理论 C.实用主义课程理论...
- 苹果“变变变” 【活动目标】 1．让幼儿感知水果的变化，了解多种水果制品。 2．培养幼儿爱吃水果的习惯。 3．发展幼儿的动手能力和生活自理能...
- 幼儿能力的发展有哪些特点?
- 儿童发展的危机期
- 促进儿童的全面发展是家园合作追求的最终目标。（ ）
- 奥苏贝尔认为，一切新的有意义学习都是在原有学习基础上产生的，不受学习者原有认知结构影响的有意义学习是不存在的。因此，一切有意义的学习必然包括迁移。（ ）
- 从幼儿社会性的发展上分，幼儿的社会游戏分为以下几种（ ）。A.非游戏行为 B.旁观游戏 C.独立游戏 D.平行游戏 E.合作游戏
- 下列属于我国幼儿园教育中特有的原则的是（ ）。A.保教结合原则 B.综合性原则 C.发展适宜性原则 D.独立自主性原则
- 下列属于5～6岁幼儿特征的是（ ）。A.认识依靠行动 B.开始掌握认知方法 C.开始接受任务 D.最初步的生活自理
- 眼手协调活动是婴儿认识发展过程中的重要里程碑，也是手的真正探索活动的开始。（ ）
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:12一般来说，大学生学习的主要特点有( )A.学习方式的多样性 B.学习过程的阶段性 C.学习内容的特殊性 D.学习组织的主体性
- 2021-06-19 18:16说明性语言
- 2021-06-19 18:17鲁迅在小说《祝福》中写道：“故乡的人没有太多变化，单是老了些，见到四叔后，他们先是寒暄．四叔说他‘胖了’，然后就大骂维新党。”这段描写反映了辛亥革命失败的...
- 2021-06-19 18:17明初中央“设五府、六部、都察院……衙门，分理天下庶务。彼此颉颃，不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当”。这一做法的实质是（ ）。A．罢设丞相，缓和君臣矛盾 ...
- 2021-06-19 18:15（）可用于判断某种行为的发生频率，以及某种操作或活动的质量，使得观察信息被量化。A.行为检查单 B.轶事记录 C.等级评价量表 D.案卷分析
- 2021-06-19 18:18根据柯尔伯格品德发展阶段理论，前习俗水平（0-9岁）包括( )A.服从与定向阶段（权威主义阶段） B.利己主义阶段（相对...
- 2021-06-19 18:17艾宾浩斯的记忆遗忘曲线实验得出的结论有（ ）(常考)A.人类的遗忘遵循“先快后慢”的原则 B.记忆是一种高级的心理过程，受到多种因素的影响 C.有意...
- 2021-06-19 18:18教师的教学能力包括哪些？
- 2021-06-19 18:20道德产生的根源是劳动。
- 2021-06-19 18:18某高校针对不断出现的学生违纪违规现象，做出了强化学生管理的决定。为此，校学生处制定了一系列学生管理规章制度，并将经济处罚作为对学生管理的一种有效手段，设置...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 班主任工作的出发点和归宿是（）。A.班主任工作的思想 B.班主任工作的目的 C.班主任工作的内容 D.班主任工作的方法
- 2012年辨析：动物界也存在教育。
- 简述当代教育改革和发展的新特点。
- 学生掌握的知识越多，智力发展水平就越高。
- 全面发展就是指学生德智体诸方面平均发展。
- 在实际的教学中，教师对学生作业采用“漏一补十”…“错一罚十”的做法。你怎样看待这一现象?请运用记忆的有关规律加以分析。
- 目前我国普通高中教育不属于基础教育。
- 刚能察觉出两个同类刺激物之间最小差异量的能力叫作（）。A.绝对感觉阈限 B.绝对感受性 C.差别感觉阈限 D.差别感受性
- 教师进行教学的直接依据是（ ）A.课程计划 B.课程目标 C.课程标准 D.教科书
- 马克思主义认为，正确的教育起源学说是（)A.生物起源说 B.心理起源说 C.劳动起源说 D.神话起源说
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0189秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次