简述新课程改革给教师教学行为带来的变化。
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- 节俭属于性格的（ ）特征。A.态度 B.行为 C.意志 D.情绪
- 如果一个测验能预测后来的行为，说明这个测验的（ ）A.信度高 B.效度高 C.区分度高 D.难度适中
- 人们通过观察别人的行为和活动，以相同的方式作出反应的能力称之为（ ）A.一般能力 B.创造能力 C.模仿能力 D.操作能力
- 口渴会促使人作出觅水的行为活动，这是动机的（ ）A.指向功能 B.激活功能 C.强化功能 D.调节与维持功能
- 在行为的坚持性上体现的是动机的（ ）功能。A.激活 B.指向 C.维持 D.调整
- 结合实际谈一谈教师怎样才能善于识别学生的情绪状况并教会学生调节和控制情绪的能力。
- 一个人善于控制和支配自己的情绪和行为，说明他的{pz_填空}意志品质好。
- 对于胆小的学生,教师首先要培养他们意志的（ ）A.自觉性 B.自制性 C.果断性 D.坚韧性
- 教师鼓励学生要克服和战胜重重困难，别惧怕困难，这是指意志的（ ）A.自觉性 B.自制性 C.果断性 D.坚韧性
- 自我防御机制最早由（ ）系统地加以论述。A.精神分析学派 B.行为主义学派 C.认知心理学派 D.人本主义心理学派
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