发散思维的训练方法有用途扩散、结构扩散、{pz_填空}、{pz_填空}。
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- 现代迁移理论的主要观点有两种，一种是强调认知结构在迁移中的作用，一种是强调外界环境与主体的{pz_填空}对迁移的影响。
- 心智技能与操作技能相比，具有以下三个特点：对象的观念性、{pz_填空}、结构的简缩性。
- {pz_填空}就是了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动的定向映像的过程。
- 检验假设的方法有{pz_填空}与{pz_填空}两种。
- 从问题的目标状态开始搜索直至找到通往初始状态的方法是{pz_填空}。
- 品德的心理结构包括四种基本心理成分：道德认知、{pz_填空}、道德意志和道德行为，其核心是{pz_填空}。
- 创造性的培养主要从思维的流畅性、变通性和{pz_填空}三个方面进行。
- 原有认知结构的概括水平对迁移起至关重要的作用。一般而言，经验的概括水平越高，迁移的可能性越{pz_填空}，效果越{pz_填空}。
- 一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分，并使之相互联系的过程是{pz_填空}。
- 程序性知识的表征方式主要有（ ）A.命题网络 B.产生式系统 C.图式 D.认知结构 E.产生式
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