“活泼好动”属于（ ）的表现。A.能力 B.气质 C.兴趣 D.意志
相关内容：活泼好动,能力,气质,兴趣,意志
- 教师的职业心理特征主要有（ ）A.认知、人格和行为 B.认知、气质和行为 C.认知、情绪和行为 D.认知、人格和道德品质
- 心理健康教育的总目标为（ ）A.提高学生的心理素质 B.发展学生的能力 C.提高学生的成绩 D.克服学生的厌学情绪
- 能力强、自信心强的人易从众。 （）
- 教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是教学监控能力。 （）
- 简述在教学中如何培养学生问题解决的能力。
- 功能固着是一个人意志坚定的表现。 （）
- 迁移是习得的经验得以概括化、系统化的有效途径，是能力与品德形成的关键环节。 （）
- 品德的心理结构包括四种基本心理成分：道德认知、{pz_填空}、道德意志和道德行为，其核心是{pz_填空}。
- 下列属于学生不良行为的原因的是（ ）A.家庭教育失误 B.遗传的影响 C.学校教育不当 D.性格上的缺陷 E.道德意志薄弱
- 态度的结构包括（ ）A.认知成分 B.情感成分 C.意志成分 D.行为倾向成分 E.理智成分
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