相关内容：认知,理论,观点
- 教育理论就是教育学中对（ ）的认识与概括。A.教育活动 B.教育现象 C.教育规律 D.教育经验
- ( )在他的《教育目标分类学》中提出教育目标应该分为：认知领域、情感领域、动作技能 领域。A.布卢姆 B.根舍因 C.布鲁纳 D.赞科夫
- 我国制定教育目的的理论基础是马克思的（ ）。A.剩余价值学说 B.资本和商品的学说 C.劳动力价值学说 D.关于人的全面发展学说
- 我国教育目的的理论基础 是{pz_填空}。
- 战国后期，《礼记》中 的{pz_填空}从正反两个方面总结了儒家的教育理论和经验，以简賅的语言、生动的比喻系统地阐发了教育的作用和任务，教育、教学的制度、原...
- 人力资源理论说明了（ ）。A.教育对经济发展的促进作用 B.经济发展水平对教育的制约作用 C.政治对教育的制约作用 D.教育对科学技术的促进作用
- 最早在教学理论上提出班级授课制思想的是（ ）。A.泰勒 B.夸美纽斯 C.裴斯泰洛齐 D.凯洛夫
- 布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课 程理论是（ ）。A.百科全书式课程理论 B.综合课程理论 C.实...
- "我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的。”这一观点出自洛克的（ ）。A.《大教学论》 B.《教育漫话》 C.《爱弥儿》 D.《普...
- 关于个体身心发展的动因的观点有（ ）。A.内发论 B.成熟机制 C.多因素交互作用论 D.教育 E.外铄论
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