3?5岁的儿童的言语掌握能力和记忆能力往往优于成年人，这表明儿童发展具有（ ）。A.阶段性 B.顺序性 C.不平衡性 D.长期性
相关内容：儿童,言语,能力,记忆,成年人,发展,阶段性,顺序,不平衡性,长期性
- 师范学校产生的直接原因是由于（ ）。A.生产力的发展 B.对教师专业化的要求 C.普及义务教育 D.社会分工细化
- 全面发展教育的组成部分是{pz_填空}五育。
- 遗传素质提供了人的身心发展的{pz_填空} 。
- 在教育目的中提出对人才的劳动技术水平方面的要求是在生产力水平发展到{pz_填空}以后。
- 为什么说学校教育在人的身心发展中起主导作用？
- 19世纪末美国实用主义教育家杜威依据学生在“做中学”的认识发展过程中提出了（ ）等教 学过程的几个阶段。A.困难 B.问题 C.假设 D.验证 E.结论
- 制约学校课程的因素主要有（ ）。A.生产力 B.社会 C.知识 D.儿童 E.政治
- 人的身心发展的一般规律包括（ ）。A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.互补性 E.个别差异性
- 党的十六大报告指出，教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有（ ）的作用。A.基础性 B.前瞻性 C.先导性 D.普及性 E.全局性
- 简述班集体形成和发展所经历的几个阶段。
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