美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分有（ ）。A.认知领域 B.日常生活领域 C.情感领域 D.动作技能 ...
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- 个体执行任务时，追求成功的内在驱动力称为（）。A.认知动机 B.赞许动机 C.成就动机 D.交往动机
- 论述建构主义学习理论对当今基础教育课程改革的影响。
- 完形一顿悟说认为完形是一种{pz_填空}结构，是对事物关系的认知。
- 加涅的学习结果分类为智慧技能、认知策略、言语信息、{pz_填空}和态度五个方面。
- 我国心理学家一般把学习分为（）。A.动作学习 B.知识学习 C.技能学习 D.经验学习 E.行为规范学习
- 任何知识结构都可以用（）表象形式来呈现。A.数字 B.动作 C.图像 D.符号 E.字母
- 按照加涅的学习结果分类观点，学会陈述观念的能力称之为（）。A.智慧技能 B.认知策略 C.言语信息 D.动作技能
- 美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（）。A.构造一种完形 B.主动地形成认知结构 C.形成刺激与反应间的联结 D.对环境条件的认知
- 我国心理学家将学习分为知识的学习、{pz_填空}和行为规范的学习三类。
- 简述布鲁纳的认知结构学习理论及其对教育的启示。
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