国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力普遍实施的一定程度的基础教育称为（ ）。A.初等教育 B.义务教育 C.平民教育 D.普及教育
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- 高尚的学习动机的核心是{pz_填空}，学生把当前的学习同国家和社会的利益联系在一起。
- 正确的指导结果归因，可促使学生继续努力学习，试谈谈学生对结果的归因对其以后学习行为的影响，以及这对于学校教育工作的实际意义。
- 根据维纳的成败归因理论，下列哪类成败责任归因，属于稳定的内在的不可控归因?（）A.运气好坏 B.能力高低 C.身体状况 D.外界环境
- 我国教育心理学家主张把学生的学习分为{pz_填空}的学习、{pz_填空}的学习和行为规范的学习。
- 桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试一错误过程中，形成了稳定的（）。A.能力 B.技能 C.兴趣 D.刺激一反应联结
- 评述建构主义学习理论的主要观点及其对教育的启示。
- 简述布鲁纳的认知结构学习理论及其对教育的启示。
- 简述斯金纳操作性条件反射原理对教育的启发。
- 简述班杜拉社会学习理论的主要内容及其对教育的启示。
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