某学生活泼，好动，乐观，灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。他的气质类型属于（）。A.多血质 B.胆汁质 C.黏液质 D.抑郁质
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- 反应指学生主动参与学生活动并从中得到满足，这类目标类似于通常所说的（），强调对特殊活动的选择与满足。A.接受 B.兴趣 C.态度 D.欣赏
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- 发现教学又称启发式教学，主张让学生通过{pz_填空}活动而发现有关概念或原理。
- 在进行任务分析时，教师要反复提出这样的问题：“学生要完成这一目标，预先必须具备哪些能力”，一直追问到{pz_填空}为止。
- 教学目标是{pz_填空}学生通过教学活动获得的学习结果。
- 预期学生通过教学活动获得的学习结果称之为（）。A.学习目的 B.教学目的 C.学习目标 D.教学目标
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