已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的（）。A.迁移 B.动机 C.策略 D.技巧
相关内容：知识,动作,技能,态度,影响,迁移,动机,策略,技巧
- 教师成长的策略包括系统的理论学习{pz_填空}和{pz_填空}自觉的科学研究。
- 教师角色态度动态发展的关键因素是（）。A.学生的表现、要求和反馈 B.领导批评 C.家长意见 D.社会舆论
- 请分析专家教师与新教师在提问策略与反馈策略上存在的不同。
- 在智力与知识达到一定水平之后，教师思维的条理性与教学效果（）。A.没有关系 B.呈负相关 C.有较高相关 D.有利有弊
- 简述教师应具备的知识结构。
- 教师的教学监控能力真正提高的重要标志是（）。A.教学监控的敏感性增强 B.教学监控的迁移性增强 C.教学监控由他控到自控 D.教学监控达到自动化
- 教师知识结构的核心是教师的（）。A.相关学科知识 B.教育学知识 C.心理学知识 D.专业知识
- 对认知和技能领域的学业成就的评价，最常用的评价手段是{pz_填空}和教师自编测验。
- 基于某种特定的标准，来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价方式称为（）。A.常模参照评价 B.正式评价 C.标准参照评价 D.非...
- 对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是{pz_填空}和教师自编测验。
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