相关内容：教学,标的,定义,功能
- 学习策略的训练可采用的方法有（）。A.指导教学模式 B.程序化训练模式 C.完形训练模式 D.交互式教学模式 E.合作学习模式
- 动机的作用有（）。A.激励功能 B.激活功能 C.定向功能 D.强化功能 E.调节功能
- 教育心理学对教学实践具有描述、{pz_填空}、预测和{pz_填空}作用。
- 布鲁纳在教学上提倡（）。A.指导法 B.讨论法 C.发现法 D.接受法
- 学习动机的主要功能有（）。A.激发功能 B.定向功能 C.练习功能 D.强化功能
- “以提供建构认知结构的框架为教学的切入点”属于（）教学策略。A.先行组织者 B.掌握学习 C.支架式 D.抛锚式
- 课时教学计划、单元教学计划等属于（）。A.以策略为中心的教学设计 B.以媒体为中心的教学设计 C.以课堂为中心的教学设计 D.以系统为中心的教学设计
- （）认为“教学的主要任务就是把知识转化为各年龄的学习者都能理解的知识结构，并让学生掌握学科的知识结构”。A.有意义接受学习理论 B.认知结构学习理论 ...
- 主要着眼于教学组织形式的教学策略设计，往往以某一教学内容为主导策略，来解决教学组织形式等核心问题。（）
- 结合教学实际，如何培养学生的学习需要?
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