下列属于有意义的接受学习的是（）。A.背乘法表 B.明确概念之间的关系 C.应用公式解决问题 D.科学研究
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- 规定着一个国家各级各类学校教育的系统，包括各级各类学校的性质、人物、入学条件、修业 年限及其关系的制度叫{pz_填空}。
- 简述教育的要素及其相互之间的关系。
- {pz_填空}是指一个国家各级各类学校的教育系统，规定着各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限及其关系。
- 如何理解焦虑与学习的关系?
- 创造性与智力呈简单的线性关系。
- 波斯纳提出一个教师成长公式：{pz_填空}。
- 试述学习动机与学习效果之间的关系。
- 认为迁移产生的实质是个体对事物间关系的理解的理论是（）。A.形式训练说 B.关系转换说 C.共同要素说 D.经验类化说
- 研究中会处于被动地位、因果关系难以确定的研究方法是（）。A.观察法 B.问卷法 C.自然实验法 D.实验室实验法
- 人类学习和学生学习之间是一般与特殊的关系。
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