学生掌握“铜”、“铁”等概念之后，再学习“金属”概念，这种学习是（）。A.上位学习 B.下位学习 C.并列结合学习 D.派生类属学习

作者: tihaiku 人气: - 评论: 0

问题学生掌握“铜”、“铁”等概念之后，再学习“金属”概念，这种学习是（）。

选项 A.上位学习 B.下位学习 C.并列结合学习 D.派生类属学习

答案 A

解析上位学习是指通过综合归纳获得意义的学习。铜、铁都是相对于金属概念程度较低的概念，在学习了铜或铁的概念之后再学习更高的概念金属即属于上位学习。B选项，下位学习是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分，并使之相互联系的过程。C选项，并列结合学习是指当新知识与学习者认知结构中的已有观念既不是类属关系，也不是总括关系，而是并列关系时，便产生并列结合学习。D选项，派生类属学习，指新观念是认知结构中原有观念的特例或例证，新知识只是旧知识的派生物。

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文件: /twcms/kongphp/cache/cache_redis.class.php

位置: 第 85 行

<?php echo 'KongPHP, Road to Jane.'; ?>

学生掌握“铜”、“铁”等概念之后，再学习“金属”概念，这种学习是（）。A.上位学习 B.下位学习 C.并列结合学习 D.派生类属学习

相关内容：学生,概念,金属

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