信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程。信息是经{pz_填空}形式储存在长时记忆中。
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- 简述教学过程是一种特殊的认识过程。
- 在教学过程中，学生对客观世界的认识，主要是通过学习什么实现的?（）A.直接经验 B.间接经验 C.生产经验 D.生活经验
- 作为世界上最早系统论述教学理论的专著，它的出现具有划时代的意义，标志着我国古代教学思想发展到了一个很高的水平，这本专著是（）。A.《论语》 B.《孟子》...
- 教学过程的结构包括（）。A.引起学习动机 B.引导学生领会知识 C.巩固知识 D.引导和组织学生运用知识 E.检查知识
- 教学过程的特殊性表现在（）。A.认识的间接性 B.认识的交往性 C.认识的教育性 D.有领导的认识
- 在杜威看来，教学过程的实质在于（）。A.将教材上的学科知识内化为儿童的认知结构 B.从儿童现有的生活经验出发，引导儿童的现有经验向着教材所包含的逻辑经验...
- 20世纪50年代末以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是（）。A.学科课程理论 B.结构主义课程论 C.实用主义课程论 D.综合课程论
- 学校课程通常以选修课或{pz_填空}的形式出现。
- 课程改革就其实质来讲，就是课程（）的问题。A.现代化 B.综合化 C.系统化 D.理论化
- {pz_填空}是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的、有关学科教学内容的指导性文件。
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