相关内容：克斯,多德,森定,内容
- 在关于掌握知识和发展智力的相互关系上，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（）。A.唯一选择 B.内容 C.途径 D.基础
- {pz_填空}是根据教学大纲编制的、系统反映学科内容的教学用书。
- 论述课程计划的内容。
- 师生在教育内容的教与学上构成{pz_填空}关系。
- 小学教育的内容具有{pz_填空}性和{pz_填空}性，因而对人今后的进一步学习具有长远的价值。
- 小学教育的内容具有{pz_填空}和{pz_填空}。
- 论述美育的内容、任务和意义。
- 教育民主化的基本内涵包括（）。A.取消等级制度，实现教育机会均等 B.反对在教育内容中宣扬法西斯主义、军国主义思想 C.反对压抑儿童的个性，要求尊重学...
- 教育内容是教育者与受教育者共同认识的（）。A.主体 B.客体 C.教的主体 D.学的主体
- 普通教育主要以{pz_填空}为目标，以基础科学知识为主要教学内容的学校教育；职业教育是以{pz_填空}为目标，以从事某种职业或生产劳动的知识和技能为主要教...
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