个体的成就动机中含有两种成分，即{pz_填空}的倾向和{pz_填空}的倾向。
相关内容：个体,成就,动机,成分,倾向
- 榜样法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法，榜样包括{pz_填空}、{pz_填空}、学生中的好榜样等。
- 教学的中心环节是（）。A.引起学习动机 B.巩固知识 C.领会知识 D.运用知识
- 教学过程的基本阶段包括引起学习动机、{pz_填空}、{pz_填空}、运用知识、检查知识。
- 社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的发展水平之间的矛盾运动，是推动个体由自然人向社会人转变的（）。A.动力 B.动机 C.条件 D.基础
- 论述个体的主观能动性在人的身心发展中的作用。
- 举例说明个体身心发展的互补性。
- 学校教育对个体发展的功能包括（）。A.引导和培养、塑造个体发展 B.加速个体发展 C.具有延时价值 D.开发个体特殊才能 E.个体发展的主观能动性
- 学校教育对个体发展的特殊功能。
- 简述个体身心发展的一般规律。
- 学校教育对个体的发展起到了{pz_填空}。
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