人的自觉能动性的最高体现是（）。A.预见性 B.目的性 C.创造性 D.选择性
相关内容：预见性,目的性,创造性,选择性
- “十年树木，百年树人”说明教师的劳动具有（）。A.复杂性 B.创造性 C.示范性 D.长期性
- 学生在教师的指导下通过独立地探索，创造性解决问题，获取知识和发展能力的方法是（）。A.讨论法 B.实验法 C.实习作业法 D.研究法
- 人们常说“教学有法，但无定法”，这句话体现了教学的（）。A.示范性 B.长期性 C.连续性 D.创造性
- 教育机智体现了教师劳动的（）特点。A.复杂性 B.示范性 C.创造性 D.长期性
- 教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（）特点。A.示范性 B.长期性 C.复杂性 D.创造性
- 人的自觉能动性的最高体现是（）。A.预见性 B.目的性 C.创造性 D.选择性
- 发散性思维常被用作衡量创造性的指标，它的三个基本特征是：流畅性、变通性和{pz_填空}。
- 以下不属于问题解决的基本特点的是（）。A.操作性 B.认知性 C.序列性 D.目的性
- 问题解决的特点有（）。A.目的性 B.认知性 C.序列性 D.独创性
- 影响创造性的因素主要有{pz_填空}、智力和个性。
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