班级管理的主要对象是（）。A.班级公共财产 B.班级信息 C.学生 D.班级资料
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- 强调学生的“一般发展”，要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育家是（）。A.巴班斯基 B.赞科夫 C.加里宁 D.凯洛夫
- 对学生进行德育的特殊途径是（）。A.少先队活动 B.班主任工作 C.课外活动 D.思想品德课
- 我国最早采用班级授课制是在（）。A.1862年 B.1898年 C.1902年 D.1922年
- 德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高过程，其实施顺序是（）。A.以“知”为开端，知、情、意、行依次进行 B.以“情”为开端，情、知、意、行依次进行...
- 素质教育的时代特征是（）。A.面向全体学生 B.培养学生的创新精神 C.促进学生全面发展 D.促进学生的个性发展
- 学生学习的特殊性有哪些?
- 学生的合法权利主要有受教育权和{pz_填空}。
- 允许成绩优秀的学生跳级，体现了（）原则。A.启发性 B.直观性 C.因材施教 D.巩固性
- 我国于1862年在北京的（）首先采用班级授课制这一教学组织形式。A.奏定学堂 B.南洋公学 C.乡学 D.京师同文馆
- 注重学生基础学力培养的课程是（）。A.基础型课程 B.拓展型课程 C.研究型课程 D.学校课程
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