学校课外活动的主体部分是（）。A.科技活动 B.学科活动 C.文学艺术活动 D.社会活动
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- 班级目标的设计依据有（ ）。A.国家的教育方针政策 B.学校的培养目标 C.学生的个性特征 D.班级群体的现实发展水平 E.班主任的授课领导方式
- 教学计划在基本内容上主要是指（ ）。A.学科目的设置 B.学科顺序 C.课时分配及学年编制 D.学周安排 E.课时安排
- 学校对学生教育管理的具体执行者是（ ）。A.任课教师 B.班主任 C.教导处 D.校长
- 学校生活中最为主要的组成部分是（ ）。A.师生的交互作用 B.学生个人的身心特征 C.同伴群体的影响 D.社区的影响
- 教学策略指教师采取的有效达到{pz_填空}的一切活动计划。
- 我国古代思想家王充所说的“施用累能”是指（ ）。A.学校教育对智力的影响 B.社会实践对智力的影响 C.遗传对智力的影响 D.家庭环境对智力的影响
- 个体在情绪活动的强度、稳定性、持续性等方面所表现出的心理特征是性格的（）。A.认知特征 B.情绪特征 C.意志特征 D.态度特征
- 心理活动对一定事物的指向与集中的现象叫（ ）。A.感觉 B.知觉 C.记忆 D.注意
- 在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（）。A.原型定向阶段 B.操作定向阶段 C.原型操作阶段 D....
- 根据反映活动的深度不同，知识可分为{pz_填空}和理性知识。
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