班主任工作的中心环节是（ ）。A.了解和研究学生 B.组织和培育班集体 C.做好个别教育工作 D.统一多方面的教育力量
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- 在学生的成长和发展中起主导作用的是（）。A.家庭 B.社会 C.学校 D.个人主观努力
- 作为人的身心发展的生理前提，为人的身心发展提供了可能性的因素是（）。A.遗传 B.环境 C.教育 D.主观能动性
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- 初中教育的个体发展任务是什么?
- 简述学校教育对个体发展的特殊功能。
- 教育对人的地位的提升表现在（）。A.教育发现人的价值 B.教育发掘人的潜能 C.教育发挥人的力量 D.教育促进人的个性的发展
- 关于个体身心发展的动因的观点有（）。A.内发论 B.教育 C.外铄论 D.成熟机制 E.多因素相互作用论
- 古人云：“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。”这句话说明（）对个体身心发展的影响作用。A.遗传素质 B.环境 C.教育 D.个体主观能动性
- (2006年1月)学校教育在影响人的发展上具有哪些独特的功能?
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