设计课程的种类和课程的组织方式，称为（ ）。A.课程类型 B.课程目标 C.课程结构 D.课程模式
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- 教学目标与教育目的、培养目标是{pz_填空}的关系。
- 教育目的与培养目标之间是{pz_填空}的关系。
- 教育目的的层次结构可包括{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}。
- 以目的和目标的概括程度为依据，教育方面可以分为四个层次（）。A.教育目的 B.培养目标 C.课程目标 D.职业目标 E.教学目标
- 教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段(如一节课、一个单元或一个学期)工作时，希望受教育者达到的要求或产生的变化结果是（）。A.教育目的 B.教学目标 ...
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