学校成员在教育、教学、科研、组织和生活的长期活动与发展演变中，共同创造的具有个性的精神和物质共同体称之为（ ）。A.学校机构 B.学校体制 C.学校文...
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- 被称为“课程评价之父”的教育家是（）。A.杜威 B.斯塔弗尔比姆 C.泰勒 D.裴斯泰洛齐
- 在我国新的课程结构中，高中阶段以哪一类课程为主?（）A.综合课程 B.分科课程 C.综合实践活动课程 D.选修课程
- 1{pz_填空}既是课程设计和实施的终点，又是课程设计与实施继续向前发展的起点。
- 课程计划又称{pz_填空}计划，是国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校、教育和教学工作的{pz_填空}文件。
- 学生学习的特点有四个方面，分别是独特性、稳定性、发展性和{pz_填空}。
- 学校课程通常以选修课或{pz_填空}的形式出现。
- 学校组织教育和教学工作的重要依据是（）。A.课程目标 B.课程标准 C.课程计划 D.教科书
- 课程内容的活动取向特别注重（）。A.课程内容的科学逻辑组织 B.课程与社会生活的联系，强调学生在学习中的主动性 C.课程是外在于学习者的，并且基本上是...
- 评价教师教学和学生学习质量的标准和依据是（）。A.课程计划 B.课程标准 C.考试用书 D.教科书
- 联系实际论述分科课程与综合课程之间的关系及其对我国基础教育课程改革的启示。
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- 文件: /twcms/kongphp/cache/cache_redis.class.php
- 位置: 第 85 行
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