凯洛夫以传授系统书本知识为主要任务，将课划分为两大类别（ ）。A.单一课和综合课 B.理科和文科 C.社会科学和自然科学 D.传统课和现代课
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- 根据课程任务，可将课程分为{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}。
- 在我国新的课程结构中，高中阶段以哪一类课程为主?（）A.综合课程 B.分科课程 C.综合实践活动课程 D.选修课程
- 强调学科本位的课程是（）。A.综合课程 B.分科课程 C.潜在课程 D.活动课程
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- 根据课程任务，课程分为（）。A.研究型课程 B.知识型课程 C.技能型课程 D.基础型课程 E.拓展型课程
- 1{pz_填空}是一个有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书等系统化的活动。
- 联系实际论述分科课程与综合课程之间的关系及其对我国基础教育课程改革的启示。
- (2002年10月)有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书等系统化活动是（）。A.制定课程目标 B.制订课程计划 C.课程设计 D...
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