（）是通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求，亦即德育活动所要达到的预期目的或结果的质量标准。A.德育内容 B.道德行为标准 C....
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- 德育目标
- 不同层次的教学文件有课程计划和（）。A.教学说明书 B.课程标准 C.考试纲要 D.教科书 E.复习资料
- 我国学校德育的主要内容有（）。A.通识教育 B.政治教育 C.思想教育 D.道德教育 E.心理健康教育
- 以目的和目标的概括程度为依据，教育方面可以分为（）四个目的层次。A.教育目的(总目标) B.培养目标 C.课程目标 D.职业目标 E.教学目标
- 教学是由（）两方面活动组成的。A.听课和考试 B.讲和背 C.教和学 D.记和练
- 师生关系在道德上是（）的关系。A.接受服从 B.民主集中 C.矛盾排斥 D.相互促进
- “二战”后，教育制度发展趋势之一是普通教育与（）朝着相互渗透的方向发展。A.职业教育 B.特殊教育 C.义务教育 D.社会教育
- 简述人的身心发展顺序及对教育的要求。
- #_2是进行全面发展教育、实现培养目标的基本途径。
- 道德教育的当代德育理论中流行最为广泛、占据主导地位的德育学说是{pz_填空}。
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