德育过程的结构要素有（）。A.教育者 B.受教育者 C.德育内容 D.德育目标 E.德育方法
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- 德育目标
- 教学过程的结构(教学进程的阶段)中，在引起学习动机之后，就是（）。A.领会知识 B.背记知识 C.巩固知识 D.运用知识 E.检查知识
- 学生的（）诸因素统一发展，是德育的重要规律。A.德、智、体、美 B.知、情、意、行 C.德、才、个性 D.胸襟、见地
- 教学过程是一种特殊的（）过程。A.练习训练 B.情感体验 C.认识 D.实践
- 德育过程是组织学生活动和交往的过程。
- 以叙事、讲故事进行教学的方法是{pz_填空}。
- #_2是进行全面发展教育、实现培养目标的基本途径。
- #_4是教育目的的具体化，它是结合教育目的、社会要求和受教育者特点制定的各级各类教育或专业的培养要求。
- 评定学生学业成绩的方法有很多，其中学生学业成绩评价的基本方法是{pz_填空}。
- 教育者与受教育者联系起来的中介是{pz_填空}。
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