从功能角度，可以把课程分为工具性课程和（）。A.国家课程 B.知识性课程 C.技能性课程 D.实践性课程 E.初中课程
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- 知识学习是增长经验、形成技能、发展创造力的重要前提。（）
- “闻一知十”属于学习中的（）现象。A.定势 B.功能固着 C.迁移 D.创造性
- 对心智技能最早进行系统研究的是苏联心理学家{pz_填空}。
- 操作技能学习者的练习曲线中间有一个明显的、暂时的停顿期，即{pz_填空}。
- 评分的绝对标准是（），相对标准是其他学生的成绩。A.课程内容 B.社会议论 C.平时表现 D.学校要求
- 初中阶段学生品德发展具有（）的特点。A.稳定性 B.动荡性 C.延缓性 D.爆发性
- 简述中学生(包括初中和高中)的情感发展特点。
- 对心智技能最早进行系统研究的是苏联心理学家{pz_填空}。
- 心智技能形成过程中各阶段的顺序是（）。A.认知阶段 B.知觉阶段 C.联结阶段 D.操作阶段 E.自动化阶段
- 根据动作对环境的依赖程度的不同可以分为闭合型操作技能与开放型操作技能。闭合型操作技能对外界的帮助依赖程度较低，在大多数情况下靠内部反馈信息控制。以下属于闭...
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