高等教育创新文化的途经在于（）。A.整合学科知识 B.开展科学研究 C.培养创新型人才 D.研究高深知识
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- “给学生一杯水，自己得有一桶水”，体现了对教师哪方面的职业角色期待（ ）。A.崇高的职业理想 B.先进的教育理念 C.终身学习的意识 D.渊博的专业知识
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