早期中世纪大学实行的是专业教育，主要围绕（ ）四科来组织教学活动。A.文、法、医、神 B.文、理、法、农 C.法、商、工、农 D.神、哲、理、法
相关内容：大学,专业,教育,四科,组织,教学活动
- 大学生人格发展的制约因素有（ ）。A.遗传因素 B.环境因素 C.自我意识因素 D.教育因素
- 学习的认知策略包括（ ）。A.计划策略 B.组织策略 C.精加工策略 D.复述策略
- 大学生思维发展主要表现在（ ）。A.动作思维 B.形象思维 C.形式逻辑思维 D.辩证逻辑思维
- 大学生认知发展特征主要体现在（ ）。A.感知觉特征 B.记忆特征 C.思维特征 D.人格发展特征
- 大学生心理发展主要经历哪几个发展阶段？（ ）A.适应准备 B.稳定发展 C.巩固形成 D.走向成熟
- 大学生人际关系的主要类型有（ ）。A.同学关系 B.师生关系 C.社团关系 D.管理关系
- 大学生人际交往的基本原则有（ ）。A.交互性原则 B.社会交换原则 C.自我价值保护原则 D.情境控制原则
- 帮助大学生认识自我的方法，正确的是( )。A.用全面的眼光看待自己 B.用发展的眼光看待自己 C.通过实践活动认识自己 D.通过不断比较相信自己
- 情绪在人们的日常生活中具有非常重要的作用，主要体现在（ ）。A.适应功能 B.动机功能 C.组织功能 D.信号功能
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