按高等教育评价主体分为自我评价和（ ）A.教师评价 B.学生评价 C.他人评价 D.学校评价
相关内容：教育评价,主体,教师,学生,学校
- 在呈现例证或感性材料时，与正例相匹配呈现一些学生容易混淆的典型反例，以促进分化的顺利实现并提高其准确性。这一操作是（ ）A.比较 B.变式 C...
- 老师为了让学生掌握垂直的概念，列举了多个垂直的例子，其中线段的方向各不相同，但夹角90度这个本质属性保持不变，这种方法是（ ）A.分化 B.概括 ...
- 通过计算：1=？ 1+3=？ 1+3+5=？ 1+3+5+7=？ 并将答案用平方的形式表示出来，然后得出“连续奇数之和等于奇数个数n的平方”这一规则，学生...
- 教师在课堂上经常引导学生将所学的知识进行归类、组织与系统化，从而使学生融会贯通。这体现的教学策略是（ ）A.意义构建策略 B.认知结构优化策略 ...
- 指面对新任务时，学生原有认知结构中是否有与新的学习相关的适当观念，这种认知结构变量是（ ）A.易变性 B.可利用性 C.可辨别性 D.巩固性
- 指面对新任务时，学生能否清晰的分辨出新旧知识之间的异同，这种认知结构变量是（ ）A.易变性 B.可利用性 C.可辨别性 D.巩固性
- 学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象的解释是( )A.消退理论 B.动机说 C.同化说 D.首因效应和近因效应
- 抱负水平高的学生，设立的目标（ ）A.低 B.中等 C.高 D.适中
- 小学生看到其他同学上课积极回答问题受到老师的表扬，自己也变得主动回答问题了。这种现象可以用以下哪种原理来解释？( )A.直接强化 B.替代性强化 ...
- 一个学生不仅知道上课认真听课可以获得好的学习成绩，而且他还感到自己有能力听懂老师讲的课，那么他才会认真听老师讲课。这说明一下哪种因素对行为的影响（ ）...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:19根据信息加工的观点，与信息的演算有关的心理活动是（ ）A.感觉 B.知觉 C.记忆 ...
- 2021-06-19 18:17Passage 1 In the field of psychology, there has long been a certain haziness...
- 2021-06-19 18:16当一位胆小的学生敢于主动向教师提问时，教师耐心解答并给予表扬和鼓励。教师的这种做法属于行为改变方法中的__________。A.强化法 B.示范法 C...
- 2021-06-19 18:12我们是在中国大地上办社会主义教育事业，既有_____，又有_____，还有_____，这是我们办好中国教育的力量之源和自信之源。A.数千年优秀文化底蕴的滋...
- 2021-06-19 18:14在一定的教学思想或理论指导下，为完成特定的教学任务，实现预期的课程目标所形成的相对 稳定的、系统化的教学活动的基本范型称为（ ）。A.教学方法 B.教学...
- 2021-06-19 18:16认为学习是外部行为变化的学者是（ ） A.布鲁纳 B.斯金纳 C.加理 D.金布尔
- 2021-06-19 18:17修辞学校，由智者派创办，教学内容主要是“三艺”，包括：（ ）。A.文法 B.修辞 C.辩证法 D.经济法
- 2021-06-19 18:19大学生道德规范教育要以（ ）为重点。A.《公民道德建设实施纲要》 B.为人民服务 C.集体主义 D.诚实守信
- 2021-06-19 18:13谈谈你对国家实行绿色GDP综合指标考核的看法。
- 2021-06-19 18:13近代著名学者王国维在《宋元戏曲考》中说关汉卿“当为元人第一”，指出了他对中国戏剧的开创奠基的功劳。 下列哪部作品是关汉卿的作品A.《牡丹亭》 B.《汉...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 《中华人民共和国高等教育法》规定“国家实行学位制度”。我国的学位分为（ ）A.硕士和博士 B.学士、硕士和博士 C.硕士、博士和博士后 ...
- 洪堡认为传授高深知识是大学的基础，这种知识是（ ）A.实用的、专门化的知识 B.“纯科学知识” C.脱离社会需要的知识 D.超越社会现实的理性知识
- （ ）是大学理念的必要组成部分，是使大学理想变为现实的中介，是进行大学实践活动的前导。A.大学目标 B.大学精神 C.大学使命 D.大学思想
- 我国高等教育评估的变革策略包括（ ）题目反馈。A.建立、完善高校评估质量监控和保障体系 B.调动多方积极性，促进评估主体的多元化 C.注重指标体...
- 高校课堂教学质量评估的基本内容主要有（ ）A.课程标准是否合理 B.教学内容是否正确 C.教学方法是否灵活 D.教学效果是否良好
- 以下属于典型的学生行会型大学的是（ ）。A.巴黎大学 B.牛津大学 C.剑桥大学 D.博洛尼亚大学
- （ ）是大学的生命线，推动科学技术的发展是21世纪大学的历史使命之一。A.学术研究 B.培养专门人才 C.传承人类文明 D.推动社会进步
- 高等教育的本质特征是（ ）A.基础性 B.专业性 C.人文性 D.科学性
- 中世纪大学将知识划分为七科，其中不包括（ ）A.语法 B.修辞 C.音乐 D.艺术
- 高等学校教师劳动的价值具有多重性，主要包括（ ）。A.满足个体身心发展需要 B.满足社会发展需要 C.满足子女发展的需要 D.满足自我实现的需要
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0337秒, 内存占用1.14 MB, Cache:redis,访问数据库15次