一个学生不仅知道上课认真听课可以获得好的学习成绩，而且他还感到自己有能力听懂老师讲的课，那么他才会认真听老师讲课。这说明一下哪种因素对行为的影响（ ）...
相关内容：学生,上课,听课,成绩,老师,因素,影响
- 以下关于“教师职业公正的核心”的说法中，错误的是（ ）A.核心是对同事公正 B.核心是对制度公正 C.核心是对自己公正 D.核心是对学生公正
- 在多媒体网络教室中，（ ）包括各种多媒体教学网络课件、网络辅助备课资源、学科资源库和素材库等。A.资源系统 B.控制系统 C.学生机 D.教师机
- 下面的（ ）不是多媒体网络教室所具有的功能。A.投影实物和书本资料，进行现场实物讲解 B.提供电子论坛/分组讨论功能 C.教师可以对学生进行遥控辅...
- 人耳对音调的感觉受到（ ）、声波振幅（即响度）的影响。A.声调 B.性别 C.年龄 D.频率
- （ ）是由教师用计算机、学生用计算机、高速度大存储量的计算机服务器、影音传输器及其他附件组成的，所有的设备构成一个小型的计算机局域网络。A.专业教学教室 ...
- 影响教师专业发展的因素很多，主要包括：职前教育和入职教育、教师个人环境、（ ）意识、在职发展机会、组织环境等。A.自我约束 B.自我发展 C.自力...
- 影响教师专业发展的因素很多，以下不属于的是（ ）。 A.在职发展机会应用 B.和谐社会的发展 C.教师个人环境运用 D.职前教育和入职教育使用
- 学校应用现代教育技术，提高教育信息化程度，必须具备的基本要素：教师、环境、（ ）、设计、过程。A.资源 B.学生 C.管理 D.制度
- （ ）是具有学生与教师在地点上的分离、实施有组织的教学项目、应用远程传播媒体系统、有双向交流的渠道等特性的教育形式。A.个别化教学 B.远程教学 ...
- 在确定教学目标时不需要考虑到（ ）因素。A.媒体的选择 B.学科的特点 C.学生的特征 D.社会的需要
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:18按照本职工作岗位所制定的行为准则办事，不以私害公，不出卖原则，即（ ）A.勤俭节约 B.爱岗敬业 C.办事公道 D.服务群众
- 2021-06-19 18:17There are five components of communicative competence． Which of them refers t...
- 2021-06-19 18:18认知过程、情绪情感过程和意志过程在人的心理活动中并不是孤立存在的，而是互相联系、互相影响，从而形成了个体统一的心理过程。
- 2021-06-19 18:19覆盖范围很广，但网络之间的通信需要利用原有的公共通信线路是指（ ）A.城域网 B.局域网 C.广域网 ...
- 2021-06-19 18:14中共八大关于政治报告的决议指出：社会主义改造基本完成后，我们国内的主要矛盾是（ ）。A.无产阶级与资产阶级之间的矛盾 B.中华民族同帝国主义国家特别是同...
- 2021-06-19 18:14遗忘的进程是不均衡的，呈现的趋势是（ ）。A.时快时慢 B.快者愈快 C.先快后慢 D.先慢后快
- 2021-06-19 18:18在实验法的3个变量中，无须加以控制的变量是( )A.自变量 B.因变量 C.无关变量 D.自变量与无关变量
- 2021-06-19 18:13被录用为公务员后，你将如何提高自己的道德修养?
- 2021-06-19 18:14133/57 , 119/51 , 91/39 , 49/21 , ( ) , 7/3A.28/12 ...
- 2021-06-19 18:18下列不属于大学生学习心理研究的是( )A.对高校学生学习的实质.类型与特点，高等教育的联结学习理论基础，高等教育的认知学习理论基础等的探讨 B.对...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- （）是恋爱最为积极的目的和结果。A.爱情 B.性 C.情感交流 D.婚姻
- 根据心理咨询的范围和内容，通常把心理咨询划分为（ ）A.疏导性心理咨询 B.干预性心理咨询 C.调适性心理咨询 D.发展性心理咨询
- 情绪在人们的日常生活中具有非常重要的作用，主要体现在（ ）。A.适应功能 B.动机功能 C.组织功能 D.信号功能
- 个体自我意识迅速发展并趋向成熟的关键时期是（ ）A.少年期 B.青年期 C.成年期 D.中年期
- 心理健康状态具有的特点有（ ）。A.相对性 B.连续性 C.动态性 D.可逆性
- 世界卫生组织关于心理健康的标准是（ ）。A.身体、智力、情绪十分调和 B.适应环境，人际关系中彼此能谦让 C.有幸福感 D.在工作和职业中...
- 恋爱最为积极的目的和结果是（）。A.性 B.爱情 C.情感交流 D.婚姻
- 下列选项不属于大学生人际交往特点的是（ ）。A.封闭性 B.迫切性 C.主动性 D.自觉性
- 下列不属于发散思维的特点的是（ ）A.独创性 B.灵活性 C.易变性 D.流畅性
- 按照自主性水平，学习动机的内化过程分成四个水平，下列选项哪个不属于这些水平（ ）。A.外在调节 B.涉入调节 C.认同调节 D.整合调节
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0528秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次