通才教育与专才教育，不仅是一种价值层面的教育理念，更是一种实实在在的（ ）A.培养目标 B.培养模式 C.教学准则 D.教育方针
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- 属于教师职业素质中的自然素质的是（ ）A.思想道德素质 B.健康的身体 C.充沛的精力 D.足以完成教育任务的活力
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