在高等教育领域实施一体化改革的国家主要是（ ）A.日本 B.德国 C.瑞典 D.美国

高等教育结构战略性调整的特征是（ ）A.创新性 B.前瞻性 C.效益性 D.长期性

我国高等教育层次结构调整的基本途径包括（ ）A.培育专科教育特色 B.提升博士教育质量 C.停止高等教育大众化 D.继续逐步扩大高等教育三个层...

自20世纪80年代以来，我国逐步推行的高等学校招生制度有（ ）A.定向生制度 B.保送生制度 C.委培生制度 D.自费生制度

多年来，我国尝试着进行了一系列高等学校招生制度的改革，这些改革的主要方向是（ ）A.扩大高等学校的办学自主权 B.高考制度的改革从有利于全面推进素...

经过多年的探索，我国的高校招生制度取得了较大的改革成效，主要表现为（ ）A.改变了高等学校全部按国家计划招生的旧制度 B.扩大了高等学校招生方面的...

我国“双轨制”的招生录取办法存在的弊端包括（ ）A.统一计划招生和调节计划招生存在的两条分数线之间有较大差距 B.出现了在可通过调节性计划招生的范...

1984年，伴随着以“计划经济为主，市场调节为辅”的经济体制改革的推进，我国形成了高等学校招生制度的以国家任务为主，以招收（ ）为辅的招生形式和录取...

实施中学资料录取型的国家（ ）A.日本 B.俄罗斯 C.英国 D.德国

高考制对应的是大学统一考试型模式，它的整体特点有（ ）A.具有统一的尺度性 B.具有层次的区别性 C.考试都是一次性的 D.除考试外仍有补充和...