下列选项属于人文取向的高等教育核心与精髓的是（ ）A.顺性达情 B.和谐发展 C.强调天性、个性及人格尊严 D.树立正确的人生观、世界观

下列选项属于科学取向的高等教育内容的是（ ）A.科学知识 B.科学思维 C.科学方法 D.科学精神

我国高等教育大众化应遵循的原则有（ ）A.发展速度要适度 B.以内涵发展为主提高规模效益 C.建立多元化的筹资体系 D.发展终身教育

在高等教育发展史上，属于英才教育向大众教育转变过程模式的是（ ）A.德国模式 B.英国模式 C.美国模式 D.日本模式

下列选项符合教育民主化初期表现的是（ ）A.提供教育的入学机会均等 B.放宽入学者的社会基础 C.重视教育数量的扩大 D.重视科学技术教育

下列选项属于高等教育大众化的初衷的是（ ）A.满足经济发展需要 B.满足社会发展需要 C.追求教育民主 D.追求教育平等

关于对制约通才教育和专才教育的因素分析，下列选项正确的是（ ）A.社会政治与人文思想环境因素决定着教与学的知识源和知识面 B.人才选拔制度对教育的...

关于通才教育和专才教育的演变历史，下列判断正确的是（ ）A.通才教育与专才教育各有不同特点，也有不可取代的独特价值 B.是两种最基本的高等教育人才...

中世纪大学实行分科教学，已具有专门人才教育属性的是（ ）A.科学 B.神学 C.医学 D.法学

专才教育的明显特征有（ ）A.教育通过分科进行 B.培养的人才短期内具有不可替代性 C.教学内容与社会生产和生活紧密联系 D.注重学生实际工作...