人们在完成任务时力求获得成功的内部动因称为（ ）A.学习兴趣 B.成就动机 C.成就目标 D.学习预期
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- 道德的阶级性和道德的共同性是由社会经济关系中人们所处的地位决定的。
- 道德信念( )A.使道德品质具有一贯性和稳定性 B.是道德品质的有机组成部分 C.是道德动机的高级形式 D.是推动道德品质发展的内在力量
- 幸福是一种（ ）的生活行为状态。A.人们基本需要的满足 B.理性与情感评价上满意的 C.个人意向上追求的 D.合理的
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- 在确定教学目标时不需要考虑到（ ）因素。A.媒体的选择 B.学科的特点 C.学生的特征 D.社会的需要
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- 情感领域学习目标分类中，学生通过对价值观体系的组织，逐渐形成个人的品性，属于（ ）。A.反应 B.接受 C.性格化 D.价值化
- 情感领域学习目标分类中，学生用一定的价值标准对特定的对象、行为或事物进行评判，属于（ ）。A.反应 B.接受 C.组织 D.价值化
- 认知领域学习目标分类中，将所学知识各个部分重新组合，形成新的知识整体的能力，属于（ ）。A.分析 B.运用 C.综合 D.识记
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