下列关于课堂讲授的描述，下列说法错误的是（ ）A.教师起主导作用 B.学生主动的接受知识 ...
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- 教师的威信会对教学效果产生间接影响。
- 教学效能感是教师积极的教学信念，既有认知成分，也有理性成分。
- 认知教学的本质是强调教学以学生的认知发展为中心。以促进学生认知发展为教学取向。
- 掌握学习是布鲁纳提出来的，其基本观点是，只要恰当注意教学的主要变量，就可以使80%左右的学生达到掌握的水平。
- 先行组织者的作用是促进新旧知识的合理联系。
- 布卢姆的教学目标分析，为教师进行教学设计提供了一种工具性、操作性的方法。
- 布卢姆认为，教学目标分类应包括学生学习的三个基本领域：认知、情感、智力技能。
- 教学是教师实施的一种教育活动。
- 下列关于微格教学，说法正确的有（ ）A.微格教学是一种利用现代化技术的教学方法 B.微格教学时间一般控制在45分钟以内 C.微格教学时一个有控制的...
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