非全日制研究生教育是建立在完全学分制和弹性学制的基础上的，这种教育形式为在职人员进行研究生层次的学习提供了机会。
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- 2010年以前，我国专业学位教育都是采用非全日制学习的方式。
- 我国汉语国际教育硕士和翻译硕士均设立于2007年。
- 我国于1990年开始实行专业学位教育制度。
- 专业学位教育的研究性主要体现在技术或理论的应用，着重解决实际问题，追求直接的效果或效益。
- 我国目前专业学位教育的主体是本科。
- 专业学位教育的教学组织形式是（ ）A.课堂教学 B.讲座和论坛 C.实践训练 ...
- 专业学位教育的课程设置比较突出（ ）A.基础性 B.实践性 C.选择性 ...
- 专业学位教育主要的教学组织形式是（ ）A.课堂教学 B.讲座和论坛 C.实践训练 ...
- 我国自1991年开始实行专业学位教育制度以来，陆续增加专业学位，其中一年增加19种专业硕士学位是在（ ）A.2005年 ...
- 我国于（ ）开始实行专业学位教育制度。A.1990年 B.1991年 C.1992年 ...
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