后面学习的内容对前面学习的内容的干扰作用称为后摄抑制。
相关内容：内容,干扰,作用
- 我国高校在运行机制方面取得的进展有（ ）A.建立以编制管理为要素的学校自我约束、自我调控机制 B.建立以聘用合同制为主要内容的竞争上岗机制 C....
- 满足性原则主要指在课程内容的选择与安排上要考虑到学生能力培养上的（ ）A.满足感 B.成功感 C.责任感 D.难易度
- 以下不属于课程内容选择的基本原则的是（ ）A.渐进性原则 B.适时性原则 C.实践性原则 D.经济性原则
- 以下不属于我国高校管理体制改革趋势的是（ ）A.建立现代大学制度 B.健全大学董事会的作用 C.建立...
- “礼、乐、射、御、书、数”是国子学的主要教学内容。
- 我国古代西周时期高等教育的特点是（ ）A.百家争鸣 B.以儒家经典的“五经”为教学内容 C.政教...
- 045用心吐字，用爱归音【播音发声课程-07-】播音发声对吐字的要求可以归纳为一下几个内容：准确、清晰、圆润、集中、流畅。一、咬字和咬字器官咬字的过程：由...
- 第九课：说好普通话，你的调值读准了吗？大家好，我是鱼酱酱配音联合创始人任霜，欢迎进入第九课，本节课的学习内容是：普通话的调值。 调值练习： 花红柳绿 ...
- 汉语拼音9-ai ei ui亲爱的朋友们，为了帮助大家学好普通话，默小语从今天开始将为大家推荐小学语文课本中的汉语拼音内容，由默然老师朗读，你可以跟读，进...
- 汉语拼音5-g k h亲爱的朋友们，为了帮助大家学好普通话，默小语从今天开始将为大家推荐小学语文课本中的汉语拼音内容，由默然老师朗读，你可以跟读，进行模仿...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:13XX市人民政府关于“有关问题”的批复 市交通委、市发展改革委、市财政局： 你们联合上报的《关于X高速公路收取车辆通行费有关问题的请示》收悉。经认真研究...
- 2021-06-19 18:18______指教学过程中用以运载信息.传递经验的物质手段和工具。
- 2021-06-19 18:16根据孟育群的观点，思想教育能力属于教师基本能力的（ ）A、 认知能力 B、 传播能力 C、 组织能力 D、 交往能力
- 2021-06-19 18:16小学课外活动的主体是（ ）。
- 2021-06-19 18:17下列重要文献中，体现“四个全面”战略布局的是（ ）。A.《关于新形势下党内政治生活的若干准则》 B.《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》 ...
- 2021-06-19 18:17You'd better make a mark __________you have any questions while you are read...
- 2021-06-19 18:13下列故事情节与出处对应错误的是（ ）。 A.哭祖庙一王死孝入西川二士争功——《水浒传》 B.吴加亮布四斗五方旗宋公明排九宫八卦阵——《三国演义》 C...
- 2021-06-19 18:12俗话说“一方水土养一方人”，从这个方面来说，性格基本特征是（ ）A.独特性 B.整体性 C.稳定性 ...
- 2021-06-19 18:17某教师的写作课上安排了这样的学习活动：踏青，感受不一样的春天。对这一设计理解不正确的是（ ）A、写作教学中带领学生踏青，搜集真实素材，更利于真情实感的表...
- 2021-06-19 18:20张老师是新走上讲台的新教师，上了数周课后，他主动听取学生对其教学的意见，学生对张老师的教学作了总体上的肯定后，也提出一些具体的意见和建议。学生反映：张老师...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 对自杀的误解有（ ）A.与自杀的人讨论自杀将诱导其自杀 B.威胁别人说要自杀的人确实有可能自杀 C.想过一次自杀的人会总是想自杀 ...
- 美国心理学家S．沙赫特提出了“情绪三因素说”，认为情绪的产生归之于三个因素的整合作用，即：（ ）A.刺激因素 B.社会因素 ...
- 学习风格的构成要素有（ ）A.生理性要素 B.认知要素 C.情感要素 D.意志要素 E.社会性要素
- 注意是一种（ ）A.心理过程 B.感知活动 C.心理状态 D.既是心理过程又是心理状态
- 心理发展主要有哪些方面（ ）A.认知 B.语言 C.情绪 D.社会性 E.个性
- 厨师做菜越做越显咸是由于（ ）A.错觉 B.对比 C.注意起伏 D.感觉适应
- 桑代克的“试误学习”与斯金纳的操作条件反应的形成实质上没有区别。
- 兴趣的品质包括（ ）A.广阔性 B.持久性 C.针对性 D.倾向性
- 语言的发展包括以下阶段（ ）A.牙牙语阶段 B.单词语阶段 C.双语或三词组合阶段 D.完整句阶段
- 在知识、技能、行为方面的临时性变化也是学习。
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0244秒, 内存占用1.14 MB, Cache:redis,访问数据库14次