相关内容：兴趣,事物,发展,客观,标的
- 皮亚杰的认知发展理论纯粹是思辩性的，没有任何实验基础。
- 如果教育措施得当，儿童认知发展的阶段完全可以打破和超越。
- 非智力因素主要为动机、兴趣、情感、意志、性格、记忆。
- 小学儿童的身心发展特征有（ ）A.兴奋与抑制过程逐步趋向平衡 B.游戏在生活中所占的比重大 C.书面语言和内部语言发展迅速 D...
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- 比内智力测验依照发展的顺序排列，每一发展水平备有6个测验试题。
- 皮亚杰的品德发展理论的主线是自我中心向公正阶段的发展。
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