认为遗忘的产生是由于记忆的痕迹随时间的推移而逐渐消失，这种观点称为遗忘的（ ）A.消退说 B.干扰说 C.抑制说 D.疲劳说
相关内容：记忆,痕迹,推移,观点,干扰
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- 感觉、知觉、注意、记忆、思维是心理过程五个独立的基本环节。
- 感觉记忆、短时记忆、长时记忆有不同的神经机制。
- 学习者可以通过采用情感策略，减少不利情感的干扰，来保持良好的学习状态。
- 先学汉语再学英语,已进行的汉语学习干扰了后来的英语学习.这种干扰效应称为倒摄抑制。
- 按“头脑风暴法”进行教学，对学生提出的观点先不做任何评价，以鼓励更多的想法。
- 信息从感觉记忆进入短时记忆的关键是复述。
- 俗话说“一遭被蛇咬，三年怕井绳”，这是形象记忆。
- 在长时记忆系统中所存在的信息编码储存形式主要有（ ）A.表象编码 B.逻辑编码 C.形式编码 ...
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