阅读《与朱元思书》教学实录(节选)，按要求答题。(画线语句的序号与选项的序号是对应的) 师：请一位同学把课题写在黑板上。(学生纷纷举手，教师指定一位学生...

作者: tihaiku 人气: - 评论: 0

问题阅读《与朱元思书》教学实录(节选)，按要求答题。(画线语句的序号与选项的序号是对应的) 师：请一位同学把课题写在黑板上。(学生纷纷举手，教师指定一位学生，学生上台板书) 师：(A)字写得还不错，笔顺正确，结构匀称，值得大家学习。师：(B)再请一位同学当小老师，给全班朗读课文。 (学生纷纷举手，指定一位同学朗读，安排其他同学纠错) 师：这位同学读得还不错，其他同学听得很认真，纠正了几个读音错误，下面全班齐声把课文朗读一遍。(学生齐读) 师：通过大家的朗读，我似乎看到了课文中描绘的秀丽、壮美的景色。如果再注意一下情感，那就更好了，老师给大家示范一下。(教师范读) 师：我们再来朗读。朗读时，要想象天空中万里无云，天和山都是青青的颜色。作者坐在船上，随流水飘荡。(C)(情不自禁地唱起来)船儿哟，你慢些走呀，慢些走，让我把这美丽的富春江看个够……(课堂里响起热烈的掌声，学生朗读) 师：(D)读得不错，大家看看，第一段是总写，还是分写生：是总写。对画线部分的分析，不正确的是（　）。

选项 A、评价内容具体，对全班同学书写具有引导作用 B、运用多种朗读方式，利于学生初步感知文本内容 C、即兴唱歌分散了学生的注意力，偏离教学重点 D、朗渎后直接分析结构，缺乏过渡，略显突兀

答案 D

解析本题考查教学实施，主要考查考生对课堂教学设计的理解。A选项和B选项都是可取的课堂教学设计，有助于学生的学习。C选项教师情不自禁地唱了起来，在课堂教学中是不应该发生这种教师过于随性的教学行为，所以C选项正确。教师在朗读后自然地过渡到结构的教学是合理的，D选项错误，故选择D选项。

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消息: [程序异常] : MISCONF Redis is configured to save RDB snapshots, but it's currently unable to persist to disk. Commands that may modify the data set are disabled, because this instance is configured to report errors during writes if RDB snapshotting fails (stop-writes-on-bgsave-error option). Please check the Redis logs for details about the RDB error.

文件: /twcms/kongphp/cache/cache_redis.class.php

位置: 第 85 行

<?php echo 'KongPHP, Road to Jane.'; ?>

阅读《与朱元思书》教学实录(节选)，按要求答题。(画线语句的序号与选项的序号是对应的) 师：请一位同学把课题写在黑板上。(学生纷纷举手，教师指定一位学生...

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