关于教师道德系统诸要素之间的关系，以下说法正确的是（ ）A.师德关系、师德活动是师德意识、师德规范的实践基础和客观来源 B.师德意识是师德关系的反应，是...
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- 对学生进行思想品德教育的主要形式是（ ）A.德育课 B.教职工的三育人 C.党、团、学生会活动 D.校园文化
- 德育过程是将个体（ ）外化为道德行为的过程。A.道德品质 B.道德认识 C.道德情感 D.道德行为
- 德育过程是将社会道德内化为个体（ ）的过程。A.道德品质 B.道德认识 C.道德情感 D.道德行为
- 高校德育所具有的特点是（ ）、广泛的群众性和很强的实践性A.显著的阶段性 B.内容的稳定性 C.鲜明的阶级性 D.永恒的历史性
- 高校德育所具有的特点是鲜明的阶级性、广泛的群众性和（ ）A.内容的稳定性 B.显著的阶段性 C.很强的实践性 D.永恒的历史性
- 德育的实质就是实现社会道德规范向（ ）的转化。A.个体道德 B.个体品德 C.社会品德 D...
- 德育是指教育者按照一定社会和阶级的要求，以及受教育者品德形成和发展的规律，有目的、有（ ）、有组织地对受教育者施加系统影响的过程。A.计划 ...
- 德育是指教育者按照一定社会和阶级的要求，以及受教育者品德形成和发展的规律，有（ ）、有计划、有组织地对受教育者施加系统影响的过程。A.道德 ...
- 社会实践活动要列入计划系统地安排，并根据不同年级和阶段的特点、要求，开展不同内容的活动。这体现了（ ）原则的要求。A.教育效益为主的兼顾社会效益、经济效...
- 社会实践活动要面向全体学生，同时要善于针对不同学生，采取不同的活动方式。这体现了（ ）原则的要求。A.教育效益为主的兼顾社会效益、经济效益的原则 B....
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