先行组织者教学模式首先要阐明课程目标，以吸引学生注意并指向学习任务；接着呈现______。它以学生熟悉的语言呈现，为新的学习提供一个认知的框架，或者为新旧...
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- 维纳发现大多数人都将自己行为的成功或失败归结为以下几个原因（ ）A.能力 B.努力 C.任务难度 D.运气 E.身心状况
- 皮亚杰认为，个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展的（ ）A.调整和平衡 B.同化和顺应 C.反馈和改变 D.顺应和平衡
- 教师通过书面或口头语言的生动具体的描述、鲜明形象的比喻、合乎情理的夸张使学生对所学知识建立起直观形象，这种直观的形式称为（ ）A.言语直观 B....
- 从年级角度看，大学生心理健康状况最差的时期是（ ）A.大学一、二年级 B.大学二、三年级 C.大学三、四年级 D.大学一、四年级
- 请系统论述教学模式中的刺激控制教学模式。
- 大学生记忆发展具有______记忆能力得到显著提高、各种记忆品质得到仝面发展、掌握各种有效的记忆方法的特点。
- 布卢姆的教育目标分类中，认知领域的教学目标的最高层次是（ ）A.领会 B.运用 C.评价 D.综合
- “罗森塔尔”效应说明了教师的哪种行为对学生的学习成绩产生了重大影响（ ）A.能力 B.性格 C.作风 D.期望
- 试述教师应如何促进学生心智技能的形成。
- 对大学生进行职业辅导的任务和策略是什么？
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