我国高等学校大规模扩大招生开始于（ ）A.1996年 B.1997年 C.1998年 ...
相关内容：我国,大规模,招生,A.1996,B.1997,C.1998
- 按照我国学者冯忠良的智慧技能形成阶段理论，智慧技能形成的核心阶段是（ ）A.原型定向阶段 B.原型操作阶段 C.原型外化阶段 .原型内化阶段
- 按照我国学者冯忠良的智慧技能形成阶段理论，在原型定向阶段，学习者的主要任务是了解和熟悉所学智慧技能的（ ）A.心理表象 B.心理表征 ...
- 按照我国学者冯忠良的智慧技能形成阶段理论，原型操作阶段的主要学习目的在于在头脑中建立起完备的动作映象。
- 按照我国学者冯忠良的智慧技能形成阶段理论，原型操作阶段的学习目的主要是熟悉活动的对象，了解活动的结构。
- 按照我国学者冯忠良的智慧技能形成阶段理论，原型操作阶段的学习目的在于获得正确动觉经验及确保活动方式的稳定性。
- 目前，我国高校已经很少有教师使用讲授法进行教学。
- 我国的个别教学制最早出现于春秋战国时期。
- 实行学分制对我国高等教育改革和高校教学改革的积极意义有（ ）A.有利于高校的人才培养主动适应市场经济对人才的需要，增强人才培养的灵活性 ...
- 现代高等学校的教育教学、社会实践、科学研究、招生分配、学生管理、教师聘任等活动，都是按照学科进行的。
- 我国高校的课程结构不利于创造性人才的培养，这是因为（ ）A.重专业素养轻综合素质 B.科学教育与人文教育割裂 C.重必修课程轻选...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:16教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（ ）。 A.凯洛夫和赫尔巴特 B.杜威和赫尔巴特 C.赫尔巴特和杜威 D.夸美纽斯和杜威
- 2021-06-19 18:17挫折是一把双刃剑，不断地激励着有目标的人，不断地打击着不学无术的人。挫折在一些没有坚定信念的人眼中，永远都只会是如临深渊、如履薄冰，而在坚定信念的人眼中，...
- 2021-06-19 18:18教师成长的基本途径是（ ）A.理论学习 B.技能训练 C.教学反思 D....
- 2021-06-19 18:19思维按运行方向的不同可以分为（ ）A.受制思维 B.动作思维 C.发散性思维 ...
- 2021-06-19 18:20请阐述社会学习理论的主要观点。
- 2021-06-19 18:1520世纪80年代，我国为促进科技发展而采取的措施不包括（）。A.制定“863计划” B.制定“星火计划” C.制定“火炬计划” D.提出“科教兴国”战略
- 2021-06-19 18:12根据以下资料，回答116~120题。{图} 综合2011~2013年的数据，农村居民人均现金收入和城镇居民人均可支配收入最高的季度分别是（ ）A．1季...
- 2021-06-19 18:20自学能力和______是大学生能力发展的两个重要方面。
- 2021-06-19 18:171900年6月21日，清政府颁布“向各国宣战懿旨”。6月26日，两江总督刘坤一、湖广总督张之洞等与列强驻上海领事商定《东南保护约款》，规定“上海租界归各国...
- 2021-06-19 18:16“点头微笑表示肯定，摇头皱眉表示否定”体现了情绪情感的（ ）功能。 A.感染 B.调节 C.替代 D.信号
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 我国高等教育进入大众化阶段（毛入学率达到15%）是在（ ）A.2002年 B.2005年 C....
- 高等教育学的研究对象是（ ）A.教育现象 B.教育问题 C.教育规律 D.教育实践
- 社会本位论的代表人物是（ ）A.卢梭 B.斯宾塞 C.福禄贝尔 D.洛克
- 孔德提出了“对所有儿童实施初等教育”的主张。这是最初的“教育民主思想”，是人类教育平等思想的发端。
- 全面发展教育的核心是（ ）A.德育 B.智育 C.美育 D....
- 高校师生关系具体表现为（ ）A.工作关系 B.组织关系 C.认知关系 D.情感关系 E.道德关系
- 国务院设立（ ），负责统一领导全国的学位管理工作。A.学位委员会 B.学术委员会 C.学位授予委员会 D.学科发展委员会
- 高校德育要启发受教育者的积极主动性，这体现了（ ）原则。A.社会主义方向原则 B.疏导性原则 C.理论...
- 柏林大学的办学方针是学术自由和（ ）A.文化创新 B.教学与科研相统一 C.培养专门人才 D.服务社会
- 高校教师的聘用期年限一般为（ ）A.1年 B.2年 C.3年 ...
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0206秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次