这一阶段儿童不再把规则看成是一成不变的，而认为是可以共同约定的。这一阶段是（ ）A.自我中心阶段 ...
相关内容：阶段,儿童,规则,一成,中心
- 根据个体认知的发展水平，对于具体运算阶段描述正确的是（ ）。A.没有守恒概念 B.思维具有不可逆性 C.可以进行简单的抽象思维 D.理解原则和规...
- 皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在（ ）。A.0～5岁 B.6-8岁 C.8-10岁 D.10-12岁
- 教师实现其中心角色的主要途径是（ ）。A.教学 B.参与学校管理 C.利学研究 D.建立良好的师生关系
- 儿童思维发展的最重要特征是（ ）。A.可逆性 B.灵活性 C.补偿性 D.发散性
- 在人际交往的（ ），谈话开始广泛涉及自我的许多方面，并有较深的情感卷入。A.定向阶段 B.情感探索阶段 C.情感交流阶段 D.稳定交往阶段
- 大学生的学习过程大体上可以分为（ ）A.基础理论和专业基础课阶段 B.专业课阶段 C.基础知识应用阶段 D.毕业设计或毕业论文阶段
- 一般来说，大学生学习的主要特点有( )A.学习方式的多样性 B.学习过程的阶段性 C.学习内容的特殊性 D.学习组织的主体性
- 下列关于儿童对于规则态度的变化，描述正确的是（ ）A.责任认识从客观责任到主观责任 B.对公正的看法是从服从的公正到公平和公道的公正 C.对惩...
- 华莱士对历史上一些杰出的创造性人物如何从事创造进行了考察，并在他的《思考的艺术》一书中提出的问题解决的步骤包括（ ）A.准备阶段 B.孕育阶段 ...
- 规则的学习策略包括（ ）A.例—规法 B.规—例法 C.同化法 D.分化法
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:171950年上半年，松下电器的产品销售额为9．8亿日元，到下半年则大幅度增至17．2亿日元，几乎是原来的两倍。松下公司销售额猛增的主要原因是（??）。A.东...
- 2021-06-19 18:20根据《中华人民共和国学位条例》，我国实行的学位为（ ）A.一级 B.四级 C.三级 D.二级
- 2021-06-19 18:17用来表示试题作为测试工具的可靠程度的指标是( )。A.信度 B.效度 C.难度 D.区分度
- 2021-06-19 18:16心理过程包括（ ） A.认知过程、情绪情感过程、行为过程 B.知觉过程、情绪情感过程、行为过程 C.感觉过程、知觉过程、意志过程 D.认知过程、情绪情...
- 2021-06-19 18:15现代班级管理强调以（）为核心来建立管理机制。A.学校 B.教师 C.教育内容 D.学生
- 2021-06-19 18:15常用的观察的方法有行为检查单、{pz_填空}和等级评价量表，检查单与评价量表的评价标准不一样，检查单只需要做{pz_填空}的判断，而等级评价量表是做{pz...
- 2021-06-19 18:17阅读以下材料。回答问题。 师：这篇课文结尾写道：“我早晚要收拾你!”奥楚蔑洛夫便裹紧大衣离开广场走了。后来怎样了呢?课文没有交代，留给读者去思考。现在，...
- 2021-06-19 18:13国家统计局公布的《2011年城乡居民收人增长情况》称，通过对全国31个省（自治区、直辖市）7. 4万户农村居民家庭和6. 6万户城镇居民家庭进行抽样调查，...
- 2021-06-19 18:16常用的计分法有等级制计分和（ ）计分。 A.百分制 B.考查制 C.自我评价制 D.标准分制
- 2021-06-19 18:16.下列哪项不属于知觉的恒常性表现（ ） A.大小的恒常性 B.重量的恒常性 C.形状的恒常性 D.颜色的恒常性
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 1948年，WHO提出：“健康不仅是没有疾病或不虚弱，而是身体的、心理的和社会适应方面的完美状态”的三维健康观
- 关于气质的说法，正确的是（ ）。A.气质是天生的 B.气质有好坏之分 C.气质听过生活经历的修饰之后就形成了性格 D.胆汁质气质经历旺盛，表里如一
- 动机和兴趣产生的基础是（ ）A.认知 B.实践 C.需要 ...
- 关于人格的说法，正确的是（ ）。A.人格包括气质.性格，能力，兴趣，信念等 B.人格与气质无关 C.人格与性格无关 D.大学生的人格还未开始整合
- 根据学习内容不同，学习可分为（ ）A.发现学习和接受学习 B.动物学习、人类学习和机器学习 C.陈述...
- 人格结构包括的成分有（ ）A.气质 B.性格 C.能力 D.自我调控系统
- 如果一个人的智商为98，则可以认为他的智力水平属中等。
- 根据心理学（ ）在人际交往中所产生的心理定势作用，在与陌生人交往中，大学生要注意给人留下良好的第一印象。A.晕轮效应 B.首因效应...
- 说明：2010-2019年有主观题（简答/论述/案例），由于2021年考试改革，不再考主观题，因此我们将真题中主观题删掉，只保留客观题。
- 下列不属于发散思维的特点的是（ ）A.独创性 B.灵活性 C.易变性 D.流畅性
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0275秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次