教育理论研究要求人们在全面了解已有教育理论的基础上，预见现实的未来发展趋势和走向。这 说明教育理论研究具有（ ) A.多样性和不确定性 B.继承性...
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- 看见一面红旗，人们马上能认出它，这时的心理活动是（ ）A.感觉 B.视觉 C.色觉 D.知觉
- 课堂管理的促进功能，是指教师在课堂创设对教学有促进作用的组织良好的（ ），满足课堂内的个人和集体的合理要求，激励学生潜能的释放以促进学生的学习。
- 布卢姆等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为三大领域，即（ ）、（ ）和（ ）
- 学生心理发展的基本特征是：阶段性与连续性、定向性与顺序性、（ ）与差异性。
- 认为儿童的道德性是从他律渐向自律按阶段发展的心理学家是(?)A.哈特斯 B.皮亚杰 C.科尔伯格 D.章志光
- 课外活动的特点有（ ）。A.内容的广泛性 B.实施的统一性 C.活动的自主性 D.组织的自愿性 E.形式的多样性
- 马卡连柯说，"要尽量多地要求一个人，同时也要尽可能多地尊重一个人"。这句话说明了德育的（ ）A.教育与自我教育的原则 B.渗透和熏陶的原则 C....
- 学生___________诸因素统一发展，是德育的重要规律。（ ）A.德、智、体、美 B.知、情、意、行 C.德、才、个性 D.胸襟见地
- 提出“明了、联想、系统、方法”四段教学法、提出了教学的教育性原则的是（ ）A.赫尔巴特 B.夸美纽斯 C.洛克 D.杜威
- 陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（ ）素养A.教育理论知识 B.崇高的职业道德 C.文化学科知识 D.过硬的教学基本功
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